HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI NGOÀI TRỜI CỦA CÁC BÉ TRƯỜNG MẪU GIÁO VĨNH BÌNH BẮC

Sáng ngày 25/4/2026, trường Mẫu giáo Vĩnh Bình Bắc tổ chức thành công 2 tiết dạy hoạt động ngoài trời của 2 tổ 3-4 tuổi do cô Trân và 5-6 tuổi do cô Mi thực hiện.

Hoạt động ngoài trời là một trong những hoạt động vui chơi mà trẻ hứng thú và quan tâm nhất. Đây là hoạt động mang lại cho trẻ nhiều niềm vui và kiến thức cần thiết về thế giới xung quanh. Hoạt động ngoài trời là một trong các hình thức tổ chức môi trường giáo dục cho trẻ mầm non phát huy được những ưu điểm qua các hoạt động như: giúp trẻ phát triển về các mặt đức, trí, thể, mỹ và lao động.

  Qua các trò chơi vận động giúp cơ thể trẻ nhanh nhẹn, hoạt bát và phát triển một cách toàn diện về thể lực. Qua các trò chơi dân gian trẻ biết được một trong những bản sắc văn hóa dân tộc Việt Nam được lưu truyền qua các thế hệ sau.

Qua hoạt động chơi tự do: Trẻ được cô hướng dẫn làm đồ chơi mầm non từ những nguyên vật liệu sẵn có ở địa phương như: lá cây, sỏi,  cát, nước,… nhằm rèn luyện cho trẻ tính kiên trì, nhẫn nại, phát triển tính tò mò, ham hiểu biết đặc biệt là tính sáng tạo ở trẻ.

        Chính vì vậy mà giáo viên mầm non cần phải quan tâm đến việc tổ chức hoạt động ngoài trời cho trẻ để góp phần hoàn thành tốt mục tiêu và nội dung giáo dục mầm non, góp phần phát triển toàn diện cho trẻ. Một lợi ích quan trọng của các hoạt động ngoài trời là tăng cường kĩ năng giao tiếp của trẻ. Trẻ sẽ tiếp xúc, làm quen, nói chuyện với các bạn trong lớp, từ đó giúp trẻ mạnh dạn, tự tin hơn trong giao tiếp. Ngoài ra, trẻ sẽ dễ dàng thích nghi, hòa nhập khi đến các môi trường khác. Do đó, có thể  khẳng định rằng, hoạt động ngoài trời có ý nghĩa vô cùng quan trọng trong việc phát triển thể chất, tình cảm, trí tuệ của trẻ. Nhà trường, giáo viên luôn tạo điều kiện tốt nhất để trẻ hoạt động thoải mái nhất, vui nhất với các hoạt động ngoài trời.

          Hoạt động ngoài trời tạo cho trẻ nhiều cơ hội vận động toàn thân phát triển kĩ năng vận động thô như: đi, chạy, nhảy, leo trèo, giữ thăng bằng, kết hợp các giác quan và tiếp nhận cảm giác trẻ thể hiện được tính tự do tự nguyện, tính cộng đồng, trẻ biết thành lập theo nhóm làm đồ chơi, chơi các trò chơi vận động, dân gian. Chơi tự do cùng nhau làm những thí nghiệm đơn giản đặc điểm tâm sinh lí của trẻ phát triển ngày càng hoàn thiện hơn.